近日，按照教育部职业教育与成人教育司工作安排，中国教科院职业教育与继续教育研究所诊改专项课题组向全国28个省份共征集了576份案例，经过专家组分组分维度推荐，共选出142份职教诊改典型案例，其中58份案例入编《2022年职业院校教学诊断与改进典型案例集》，作为结项材料报送教育部职业教育与成人教育司。省商务学校案例为58份案例之一，成功入编案例集。全国中职院校10个案例入编，我省中职院校2个案例入编。
为提高技术技能人才培养质量，构建现代职业教育体系，主动适应经济发展新常态，服务中国制造2025，2015年6月，教育部部署在全国职业院校推进建立教学工作诊断与改进制度，全面开展教学诊断与改进工作。省商务学校于2017年开始试点此项工作，2021年12月顺利通过国家级专家组现场复核。
